В этой статье представлен анализ, основанный на исследовании « Улучшение высшего образования посредством Кайдзен 4.0: Соединение человеческого и искусственного интеллекта посредством методологий Кайдзен 1 » (Carneiro et al., 2024) и выделены основные идеи и выводы о взаимодействии между Кайдзен и методологиями Кайдзен. . искусственный интеллект (ИИ) в высшем образовании.
Сочетание этих подходов открывает уникальную возможность трансформировать процессы обучения и преподавания. С одной стороны, методологии Кайдзен, поощряя небольшие и постоянные улучшения, могут быть применены к практике упр бразильский номер телефона авления и преподавания. С другой стороны, ИИ автоматизирует процессы, персонализирует обучение и обеспечивает обратную связь в режиме реального времени, создавая более интерактивную среду обучения, адаптированную к индивидуальным потребностям каждого ученика.
Таким образом, одной из основных возможностей такой интеграции является персонализация обучения, позволяющая корректировать темп и содержание уроков в соответствии с потребностями учащихся. Кроме того, ИИ позволяет учебным заведениям принимать решения на основе данных, более точно корректируя стратегии обучения. Сочетание философии Кайдзен с искусственным интеллектом способствует развитию культуры инноваций и постоянного совершенствования, создавая цикл постоянного улучшения административных и педагогических процессов, помогая учреждениям решать проблемы и дифференцироваться в условиях растущей конкуренции в сфере образования.
Методология и методы: подход, обоснование, цели, используемые базы данных, стратегия исследования, критерии включения.
Ключевые моменты, рассмотренные в исследовании
В этом исследовании изучалось взаимодействие между философией Кайдзен и искусственным интеллектом (ИИ) в высшем образовании, рассматривая два центральных вопроса:
Как методологии Кайдзен способствуют использованию ИИ в качестве катализатора развития компетенций в сфере высшего образования?
Методологии Кайдзен продвигают методы непрерывного совершенствования , которые при интеграции с ИИ обеспечивают постоянную обратную связь, позволяя вносить прогрессивные корректировки в обучение. ИИ способен персонализировать обучение, адаптироваться к потребностям каждого ученика и согласовываться с методологиями Кайдзен, вовлекая все стороны в процесс улучшения. Этот подход улучшает критическое мышление и решение проблем за счет корректировки педагогических стратегий.
Как методологии Кайдзен могут помочь высшим учебным заведениям путем интеграции ИИ в их практику?
Принятие философии Кайдзен облегчает интеграцию искусственного интеллекта, создавая культуру постоянного совершенствования. ИИ может помочь учреждениям принимать решения на основе данных. Преимущества этого подхода заключаются в повышении эффективности образования, административных процессов и качества преподавания, гарантируя гибкое реагирование на повседневные проблемы.
